Виктория Вадимовна имеет высшее профессиональное образование по направлению Специальное (дефектологическое) образование, профиль образовательной программы: Логопедия (образование лиц с нарушениями речи) Московский педагогический государственный университет

Училась у ведущих специалистов в области логопедии и дефектологии Т.Б. Филичевой, О.С. Орловой, И.Ю. Левченко, Т.В. Тумановой, Т.Н. Волковской, Е.Е. Шевцовой, В.К. Воробьевой, В.П. Козыревой, Л.А. Тишиной, Е.Э. Артемовой.

Ирина Владимировна имеет высшее профессиональное образование по направлению Специальное (дефектологическое) образование, профиль образовательной программы: Логопедия (образование лиц с нарушениями речи) Московский педагогический государственный университет

Ирина Владимировна молодой, интересующийся педагог, продолжает совершенствовать свои знания, посещает семинары и мастер-классы в области логопедии и дошкольной педагоги. Постоянно изучает современные методики развития детей раннего и дошкольного возраста

Анастасия Юрьевна имеет высшее профессиональное образование по направлению Специальное (дефектологическое) образование, профиль образовательной программы: Логопедия (образование лиц с нарушениями речи) Московский государственный психолого - педагогический университет ; Повышение квалификации в Московском государственном-педагогическом университете по программе: "Логопедические технологии в работе с детьми с особыми образовательными потребностями"; закончила магистратуру по направлению Специальное (дефектологическое) образование в Московском государственном психолого - педагогическом университете;

Анастасия Юрьевна - это специалист с большим сердцем, который умеет создать тёплую и доверительную атмосферу для маленьких непосед. Её терпение, чуткость и внимательность помогают детям легко раскрыться и почувствовать себя комфортно во время коррекционно-развивающих занятий.

Карина Алексеевна имеет высшее образование в Российском национальном исследовательском медицинском университете имени Н.И. Пирагова - Клинический психолог, имеющий специализацию - работа с детьми с особыми образовательными потребностями.

Продолжает повышать свою квалификацию, в дальнейшем планирует защитить степень кандидата психологических наук.

Карина Алексеевна умеет находить подход к каждому ребёнку, проявляя эмпатию и заботу. Доброжелательность, умение слышать и поддерживать помогают не только справиться с трудностями, но и мотивируют ребенка на позитивные изменения, что наиболее важно в работе нейропсихолога.